风与墙（什么是风墙）

本篇文章给大家谈谈风与墙，风墙以及什么是什风风墙对应的知识点，希望对各位有所帮助，风墙不要忘了收藏本站喔。什风

以风与墙为话题的作文

还记得在东方绿舟军训的时候，有一个教官问了我们一个问题：“如果中国马上要打仗了，什风你认为最有可能和那个国家打？风墙”我们一听这题，马上像炸开了锅一样开始讨论。什风“把日本小鬼子门炸得精光！风墙！什风！风墙”——只听见一个尖锐的什风声音冒了出来，随即周边同学也应声符合。风墙对此我很是什风不解。

说到中国和日本，风墙最早可以追述到盛唐时期，那时日本作为中国的一个附属国，中国的文化也随之传入日本，至今，在现代的日语当中还可以找到许多中文的蛛丝马迹。

而就是这样一千多年以前就与我们有所交往的“一衣带水”的国家，因为战争，使两国之间竖起无数的墙。

1931年，日本帝国主义悍然发动了九·一八事变，日本侵略战争开始，随后又因为“南京大屠杀”等过程中日本军队所使用的暴行，使中国人渐渐的痛恨“日本”……甚至到了今时今日：

有一次在许多的论坛上惊奇的发现，有很多主题为“勿忘国耻”的帖子，打开一看竟惊人的相似，“那些小日本的不是人，是猪，是猪狗不如，狗日的……”似乎爱国到了我们这一代，就变成到网上发表一句自贬身价，像泼妇骂街般的说几句毫无用处的粗话。

可这样真的算是爱国了吗？

还记得在我初二的那年头，抗日情怀弥漫了整个社会，一场声势浩大的“反日货行动”如火如荼的展开了，一出门只见一伙青年人手持彩蛋，见日本招牌就砸，见日本车就毁。

我又不禁感叹：“难道中日之间真的有那么一条不可逾越的鸿沟吗？难道中华民族和大和民族永远都将老死不相往来吗？”

而我们每天做的似乎无形当中把这堵墙越砌越高，我并不是矫情地为日本人说什么好话，只是站在一个更加客观的立场来看待这个问题。

或许在那个年代，日本军人的所作所为确实令人发指，但毕竟那是战争时代，全世界都陷入了侵略与反侵略的过程中，中日之争只不过是离我们更加接近的一个例子罢了，你无法说日本人仁道不仁道，因为战争本来就是残忍的，哪怕是到了21世纪，也不能保证战争不会伤及无辜，更何况作为一个具有强烈危机感而又崇拜强者的民族来说，通过侵略屠杀来达到侵吞的目的似乎变得又合乎情理。

再退一万步来讲，就算日本军队的恶行是极端错误的，那错也错在日本政府，和“日本人”没有什么关系，更何况在日本人的信念里没有比忠于天皇更加重要的了，就好比在儒家的思想里“忠君爱国”是重中之重。

或许有人说，日本人没有能够阻止日本军队的恶行本身就是一个错，那么敢问现在的日本人都是那个特殊年代下的日本人吗？难道现在的日本人中没有支持反对战斗的吗？可现在总是听说有日本领导人一而再再而三的参拜靖国神社，这难道这是日本友好的表现吗？不得不说，靖国神社里安放的是那些甲级战犯的牌位，所谓的“战犯”是针对于非日本国家而言的，对于日本本国来说，那些人都是一些为国牺牲的烈士；这就好比是我们心目中的抗日英雄们对于日本人来说只不过是一种必须消灭的阻碍。比起我们国家那些一面叫着反贪一面继续贪污的大官们，他们难道不值得我们敬重吗？

无论中日之间孰是孰非，这都已经是历史，而我们这些现代人偏偏喜欢用现今的观点去看历史，可我们没有亲身体验过，又如何能判断历史的是非呢？

似乎看来这一切的罪恶根源和现代的“日本人”扯不上关系，更何况和日本产品又有什么关系呐？

如上看来，那些用语言攻击“日本人”，满腔热血去打击日本产品也并非是爱国正道。此时，隔在中日之间几十年的那堵墙好似模糊了一些。

墙，也是一道门。遇到墙时，选择把这堵墙越砌越高，终究无法赢得最后的胜利；惟有迎难而上，永不言弃，坚决推倒墙，开启门，方是正道。苦难与挫折带给我们的不仅仅是痛苦，更是一种人认清自我的机遇。一个优秀的民族是不会介意眼前的痛苦究竟有多少，而会用一个宽大的胸怀去接受理解制造痛苦的人，并且加快脚步向前迈进，用时间和现实去证明一切。

有人说，人生的柔和莫过于上善若水，而我却不想留恋于地面，我愿勾勒风一般的人生，在广袤纯洁的苍穹中穿梭，自由不羁；

有人说人生的厚重莫过于山，临危不乱，而我却愿做那平凡的墙，虽无泰山气势，却平凡快乐于凡间，乐于助人，默默无闻，此生无憾矣。

张抗抗在《地下森林断想》中有这样一句话：“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”。请你以“风与墙

试题分析：1．从形式上来说，属于“材料＋命 题”作文。这类作文的中心在命题，材料只是一个引子，是为了引出命题。当然，材料并不是一无是处的，很多作文题目的材料能引发学生对于命题的联想，拓宽考生的视野，帮助考生确定写作方向。也就是说，考生如能找到材料中心与命题的契合点行文，写出来的文章一定是切合题意的。本次“风与墙”作文很难找到材料与 命题的契合点，尽管网上有老师试图将二者结合，认为“风”意味着客观条件，“墙”意味着人的主观判断，由此挖掘最佳立意“客观条件对人的判断力的影响”，个人认为此观点有些牵强。对于这样很难发现材料与命题契合点的作文，个人认为考生不妨将考虑的重点放在命题上，毕竟命题才是作文的核心。

2．从 形式上来说，属于关系型词语式作文。既是关系型，考生首先要弄清“风”和“墙”二者的关系。在这一点上，恰恰难倒了很多考生。个人认为，要审好这一题目， 要明白三点：一是“风”和“墙”应更多地考虑其比喻义和引申义，而非其实指的本义。“风”有好风也有不好的风，“墙”有该砌的该保护的也有该拆该推的。二 是思考“风”与“墙”的关系，大多数事物间无外乎三种关系：相反、一致、相依存。三是注意内容的主次，一般的并列词语式作文，因为涉及到两事物，故在写作 侧重点上最好有主有次，不要平分秋色。

3．本次作文立意参考：

①风是改革，是创新，是潮流，是时尚；墙则是顽固，是保守，是旧思想。肯定风，否定墙，希望风能摧毁这道墙。

②风是世俗，是偏见，是歪风邪气，是诱惑；墙则是良心，是信念，是处事原则，是真理。肯定墙，否定风，希望墙能阻挡这股风。

③风是挫折，是磨难，是失败，是打击，是流言蜚语，是悲痛，让我受伤；父母的安慰、老师的鼓励、同学的信任恰似一堵墙，替我抵挡伤害，遮风挡雨，为我构筑了一个避风港。

④老师的开导，同学的谈心，如一股温暖的春风，推倒了我心中那堵厚厚的高墙，帮我解开了心结，叩开了内心紧闭的大门。

⑤一个人既要有风的灵动、变通、气势，也要有墙的执著、坚强、踏实，才能走向成功。

⑥母爱如风，父爱如墙，共同伴我成长。

⑦风是动的，墙是静的，静如处子，动如脱兔，动静结合，方显智慧。

风与墙是什么意思

风欢到墙上，墙很直，风把它扶得更直了。墙缝里，塞满了不穿衣服的风。风怕自己太胖了，它把自己的壳仍了，来到墙缝里。

“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”，求一篇以风与墙为题的作文，800字左右

网上找的作文 我把题目改了一下 你看着办 题目：总会有温情像风一样透过心墙 正文：像是通过了一条幽暗的无尽的隧道，终于在远方灯光的引导下来到了路的尽头。我仿佛听见了那个角落里的欢声笑语，它久久地在我的耳畔萦绕。我憋着内心的一股冲动狂奔到自家的房屋下；然而，我看错了，也听错了，那是邻居家温情的海洋。即使这样，我也愿意被这份温情包围着，伫立着不愿离去；可，没多久，那盏灯也灭了。 掏出那大串的钥匙，它冷冷地在空气中撞出声响，唱出寂寞的歌，那歌声轻轻地、缓缓地、狠狠地敲击着我的心脏。走进房间，没有开灯，在这偌大的房子里，我独自一人闷闷地苦笑着，难道人与人真的就那样难处吗？曾经的美好随着时间的推移而转瞬不见，人与人之间的隔膜越来越大，曾经的美好幸福的家庭也经受不住它的考验，它就像一堵无形的墙把人们隔离在心门之外。静静地躺在床上，一遍一遍地吟着三毛《蝴蝶的颜色》中的句子：“坚强地活着，明天会比今天更美好……” 又是电话铃，我拔掉电话线，然后起床。冰箱上照例贴着字条（有关吃的提示），我一把扯下它，不停地撕着，直到将它撕成碎片。“又是纸条，难道人类没有语言了吗？”我噙着一汪泪水愤愤地自语。 第二天，照例没有吃早饭，虽然这两天我的胃已经开始不听话，但我也没有办法，不知道走了多久，我突然失去了知觉。 等我醒来时，我已经躺在了白色的病床上了，身边同时出现了那两个人，原来，还是可以让他们同时出现的。我没有说话，只是怔怔地看着墙壁，父亲一把抓过我和母亲的手，亲切地说：“孩子，对不起，以后我们一家子会永远在一起的！”不知不觉中，泪水灌满了我的双耳…… 现在，每天放学，我知道那温暖的灯光中定会有两双期盼的目光，他们正等着一个幸福时刻的到来。 也许隔阂就这样烟消云散了，也许幸福就这样悄然而至了。在生命的每一段旅途中，我们都有着不同的风景，它们或风和日丽、或闪电雷鸣、或晴空万里、或狂风骤雨，演绎着各 自人生的每一个时期的每一出戏，在这些戏中，我们会伤心、流泪，但我们最终会找到属于我们的那一份温情。

麻烦采纳，谢谢!

风与墙的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于什么是风墙、风与墙的信息别忘了在本站进行查找喔。